Une page d'Anthony Merle, professeur à Chambéry (Lycée Louis-Armand).
Objectif : faire travailler les compétences liées à la cartographie (exactitude de l'échelle, de l'orientation, hiérarchie de la légende, choix des figurés et des couleurs, soin, exactitude des localisations...).
Méthode : des fiches de travail sont à la disposition des élèves sous forme de fond de carte à remplir.
Problématique : en quoi l'outil géographique "moderne" qu'est Google Earth peut-il être un outil efficace dans les apprentissages "traditionnels" de la géographie, comme la réalisation manuelle de cartes/croquis (tels que demandés au bac) ?
Un mémoire professionnel tente de pointer les enjeux épistémologiques et didactiques d'une telle utilisation de Google Earth, avec ses nombreux avantages et ses quelques limites.
Cliquer sur l'image pour télécharger le mémoire (3,8Mo,
pdf)
Les
parcours
Un itinéraire le long du fleuve Colorado sur la thématique
de l'eau (Il n'y a pas de fond de carte associé car il
s'agit d'une séance de prise en main du logiciel et de ses
différentes fonctions.)
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pour le parcours
Un parcours dans la
Nouvelle-Orléans à propos de Katrina (thématique des
risques).
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fiche de travail
Trois parcours sur les dynamiques urbaines :
- Rio de Janeiro
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fiche de travail
- San Francisco
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fiche de travail
- Los Angeles
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fiche de travail